Ostatnia aktualizacja 10 listopada 2018 r
Zdolności motoryczne odnoszą się do zdolności dziecka do wykonywania ruchów i ruchów. Zdolności motoryczne są klasyfikowane jako umiejętności motoryki małej i motoryki dużej. Ten artykuł pomoże czytelnikom zrozumieć rodzaje zdolności motorycznych oraz jak i kiedy się rozwijają.
Co to są umiejętności motoryczne?
Drobne ruchy motoryczne to małe ruchy wykonywane przez dziecko, które obejmują stosunkowo mniejsze mięśnie ciała dziecka. Niemowlę owijające palce wokół palca rodzica, dziecko trzymające i podnoszące małe przedmioty lub dziecko próbujące poruszać ustami i językiem w celu połknięcia lub spróbowania czegoś, to również przykłady umiejętności motorycznych.
Co to są umiejętności motoryczne brutto?
Zdolności motoryczne to te ruchy wykonywane przez dziecko, które są większe i obejmują ruchy większych mięśni ciała dziecka. Dziecko poruszające ramionami, aby sięgnąć po zabawkę, dziecko próbujące usiąść prosto, raczkować lub toczyć się, wymaga od dziecka poruszania większymi mięśniami ramion, nóg, ramion i tułowia i dlatego jest klasyfikowane jako duże zdolności motoryczne.
Działania w zakresie rozwoju umiejętności motorycznych małych i dużych
Ćwiczenia motoryki małej to czynności, które pomagają i wspomagają rozwój zdolności motorycznych u dzieci i niemowląt. Działania te koncentrują się na poprawie koordynacji ręka-oko poprzez skupienie się na bardziej precyzyjnych i delikatnych ruchach z wykorzystaniem mniejszych zestawów mięśni. Jedną z najłatwiejszych czynności jest podanie dziecku garści modeliny. Kiedy dziecko zacznie bawić się plasteliną, będzie wyciskać ciasto lub próbować wałkować lub uformować je palcami i rozwinie zdolności motoryczne.
Czynności motoryki dużej to czynności, które pomagają i wspomagają rozwój motoryki dużej u dzieci i niemowląt. Ćwiczenia te koncentrują się na poprawie ruchów większych zestawów mięśni poprzez angażowanie się w czynności wymagające większych ruchów. Niektóre czynności, które pomagają rozwinąć motorykę dużą, obejmują ustawienie obiektu jako celu i zachęcanie dziecka do uderzania go przez rzucanie w niego piłkami.
Niemowlęta i małe dzieci
- Niemowlęta w wieku 2-4 miesięcy rozwijają odruch chwytania i powinny mieć w rękach małe przedmioty, które chwytają mimowolnie.
- W wieku 4-8 miesięcy dzieci należy zachęcać do zabawy małymi przedmiotami, widać, że dzieci mogą teraz przenosić przedmioty z jednej ręki na drugą, mogą z łatwością podnosić przedmioty średniej wielkości i umieszczać przedmioty w usta lub wyciągnij je z pojemników.
- W wieku 7-9 miesięcy niemowlęta mają lepszą zdolność sięgania do przodu, a na boki mają i należy je zachęcać do sięgania po małe przedmioty, umieszczając je w niewielkiej odległości od dziecka. Niemowlęta mogą teraz również umieszczać przedmioty w pojemnikach i należy je zachęcać do wykonywania takich samych czynności.
- W wieku 12 miesięcy niemowlęta należy zachęcać do czynności obejmujących wskazywanie i szturchanie. Ponadto czynności polegające na podnoszeniu kredek i innych smukłych przedmiotów, gdy dzieci uczą się teraz używać kciuków.
- Do osiemnastego miesiąca życia dzieci mogą trzymać kredki i należy zachęcać je do wykonywania czynności, takich jak rysowanie i kolorowanie.
Przedszkolaki lub przedszkole
Poniżej wymieniono kilka czynności motorycznych dla przedszkolaków:
- Należy zachęcać do wykonywania większej liczby czynności związanych z rysowaniem i kolorowaniem.
- Należy zachęcać do używania łyżki podczas jedzenia
- Powinien nauczyć się zakładania i zdejmowania butów i skarpet.
- Należy zachęcać do wykonywania czynności obejmujących układanie dużych przedmiotów.
- Dziecko jest trudne, ale można go nauczyć sznurowania koralików.
- Należy zachęcać do zabawy z modeliną.
- Można nauczyć cięcia papieru za pomocą nożyczek.
- Gry polegające na rzucaniu piłkami powinny być inicjowane.
- Powinien zostać nauczony rysować linie pionowe i poziome.
- Należy zachęcać do samodzielnego ubierania się i zmiany ubrania.
Umiejętności ruchowe Fine vs. Gross Motor
- Zdolności motoryki dużej obejmują wykorzystywanie większych zestawów mięśni do wykonywania większych ruchów, czynności takie jak siedzenie, pełzanie to umiejętności motoryczne. Drobne zdolności motoryczne obejmują używanie małych zestawów mięśni do mniejszych, bardziej delikatnych ruchów, chwytanie, podnoszenie małych przedmiotów to przykłady umiejętności motorycznych.
- Zdolności motoryczne zaczynają się rozwijać w okresie niemowlęcym, a motoryka mała zaczyna się rozwijać w wieku przedszkolnym.
- Poprzez oddawanie dziecku pewnych czynności lub gier można rozwijać zarówno motorykę dużą, jak i małą.
Zarówno duża, jak i mała motoryka są niezbędne dla wzrostu i rozwoju dziecka. Podczas gdy zdolności motoryczne rozwijają się w sposób naturalny, rodzice nadal powinni monitorować ich rozwój. Niektóre czynności, w tym zabawy i gry, można wykorzystać do rozwijania zarówno drobnych, jak i dużej motoryki. Jeśli pewne zdolności motoryczne rozwijają się wolno, niektóre czynności mogą przyspieszyć ich rozwój.
Przeczytaj także: Rozwój fizyczny u dzieci
