contador gratis Skip to content

Oznaki i objawy autyzmu u dzieci

Oznaki i objawy autyzmu u dzieci

Od szczepionek do starszego wieku, autyzm jest powiązany z wieloma różnymi czynnikami i chociaż istnieje tak wiele spekulacji, jest jedno, co wiesz na pewno: surowe statystyki. Według oficjalnych danych Centers for Disease Control and Prevention, u 1 na 68 dzieci zdiagnozowano zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD). Chłopcy chorują pięć razy częściej niż dziewczęta, a ASD dotyka ponad 3,5 miliona osób w USA

I chociaż ludzie kwestionują udział szczepionek, przytłaczająca większość lekarzy nie wierzy, że szczepionki dziecięce są powiązane z autyzmem.

„Rodzice mogą być pewni, że nie ma związku między szczepionkami a autyzmem” – mówi pediatra z Beaumont, dr Seth Faber, jeden z lekarzy w Orchard Pediatrics w West Bloomfield. „Oczywiście w Internecie lub w ostatnim wywiadzie z celebrytami nie brakuje przeciwnych stwierdzeń” – mówi.

Faber kontynuuje: „Rodzice mogą czuć się pewnie dzięki mnóstwu dowodów na to, że mogą chronić swoje dzieci przed chorobami zakaźnymi bez zwiększania ryzyka autyzmu”.

Centrum Nadziei w Szpitalu Dziecięcym w Beaumont zapewnia praktyczną edukację rodziców (HOPE) rodzinom dzieci z ASD i innymi zaburzeniami rozwojowymi. W południowo-wschodnim Michigan istnieją również ośrodki autyzmu, które mogą pomóc.

Oznaki i objawy autyzmu?

Dr Lori Warner, dyrektor HOPE Center zauważa, że ​​ASD może mieć wiele przejawów, ale jest kilka typowych „czerwonych flag”. Warner mówi:

„Zwykle rodziny mówią nam, że zauważyły, że ich dzieci nie reagują konsekwentnie na bodźce społeczne, takie jak ktoś wzywający ich imię lub rozmawiający z nimi. Mogą mieć mniejszy kontakt wzrokowy niż ich rówieśnicy i mogą nie próbować wchodzić w interakcje tak bardzo, jak inne dzieci ”.

Oto najczęstsze objawy autyzmu. Należy jednak pamiętać, że każde dziecko może inaczej odczuwać objawy.

„Istnieje popularne powiedzenie:„ Jeśli spotkałeś jedną osobę z autyzmem, spotkałeś jedną osobę z autyzmem ”- mówi Warner. „Ważne jest, aby traktować każdą osobę indywidualnie i nie przyjmować założeń na podstawie kategorii diagnostycznej lub etykiety”.

Według Centers for Disease Control and Prevention, objawy ASD mogą obejmować:

  • Dziecko nie współdziała dobrze z innymi osobami, w tym rodzicami
  • Wykazuje brak zainteresowania lub odrzucenie kontaktu fizycznego.
  • Rodzice czasami opisują niemowlęta z autyzmem jako „niewrażliwe”
  • Niemowlęta i dzieci nie są pocieszane przez kontakt fizyczny
  • Unika nawiązywania kontaktu wzrokowego z innymi osobami, w tym rodzicami
  • Nie pomaga w nawiązywaniu przyjaźni lub interakcji z innymi dziećmi
  • Nie komunikuje się dobrze z innymi
  • Ma opóźnioną mowę lub nie rozwija języka
  • Kiedy język zostanie opracowany, nie używa języka do komunikowania się z innymi
  • Może powtarzać słowa lub wyrażenia, jak echo
  • Wykazuje powtarzające się zachowania, takie jak kołysanie i trzepotanie ręką lub palcami
  • Jest zajęty, zwykle światłami, ruchomymi obiektami lub ich częściami
  • Ma rytuały
  • Wymaga procedur

Objawy autyzmu mogą przypominać inne schorzenia lub problemy zdrowotne. „Często rodziny myślą, że ich dzieci są niedosłyszące i często jest to najpierw wykluczane” – mówi Warner.

Opóźnienia rozwojowe

Chcesz poznać wczesne oznaki autyzmu u najmłodszych? Następujące opóźnienia wymagają natychmiastowej oceny przez pediatrę Twojego dziecka:

  • Po 6 miesiącach: bez wielkich uśmiechów ani innych ciepłych, radosnych min.
  • Do 9 miesięcy: Brak udostępniania dźwięków, uśmiechów lub innych wyrazów twarzy.
  • Po 12 miesiącach: brak odpowiedzi na nazwisko. Żadnego bełkotu ani „dziecinnej gadki”.
  • Do 14 miesięcy: brak gestów, takich jak wskazywanie, sięganie lub machanie.
  • Do 16 miesięcy: Żadnych wypowiedzianych słów.
  • Do 24 miesięcy: Brak sensownych dwuskładnikowych zwrotów.

Jeśli podejrzewasz, że występuje problem ze sposobem, w jaki Twoje dziecko mówi, działa lub bawi się, skonsultuj się z lekarzem dziecka w celu ustalenia diagnozy.

„Chociaż wczesna interwencja jest okresem największego potencjału i wzrostu, rodziny nie powinny zakładać, że starsze dzieci, nastolatki lub dorośli nie mogą dalej się uczyć, rozwijać i zmieniać” – mówi Warner.

Ten post został pierwotnie opublikowany w 2014 roku i jest regularnie aktualizowany.