Saltar al contenido

Przewodnik dla przedszkolaków o przymiotnikach

Przewodnik dla przedszkolaków o przymiotnikach

Ostatnia aktualizacja 13 grudnia 2018 r

Ponieważ Twój przedszkolak z dnia na dzień staje się coraz bardziej rozmowny, konieczne jest nauczenie go przymiotników. Przeczytaj ten przewodnik, aby dowiedzieć się, jak możesz to osiągnąć.

Teraz, gdy Twoje dziecko jest przedszkolakiem, będzie chciał podzielić się z Tobą swoimi przemyśleniami i doświadczeniami. To naturalne, że na tym etapie życia będzie miał ograniczone słownictwo. Jak więc możesz pomóc swojemu dziecku lepiej wyrazić siebie? Prosty. Wszystko, co musisz zrobić, to nauczyć go, jak używać przymiotników.

Mówiąc najprościej, przymiotniki opisują rzeczowniki i zaimki i są używane przez nas wszystkich w codziennej mowie. Przecież nawet Twój maluch będzie używał go codziennie – nawet o tym nie wiedząc. Na przykład, jeśli twoje dziecko zanurzy rękę w wannie i woła: „Ooch! Gorąca woda!” po prostu użył słowa gorąca jako przymiotnika opisującego wodę. Postępuj zgodnie z tym prostym przewodnikiem, aby nauczyć dziecko przymiotników:

1. Pokaż i powiedz

Podobnie jak dorośli, dzieci wolą aplikację od teorii. Zamiast więc po prostu mówić im, jakie są przymiotniki, używaj ich w swojej mowie, a potem mów o nich. Zacznij od jednej koncepcji na raz – zbyt wczesna próba nauczenia tylko zmyli Twoje dziecko. Najlepiej też zacząć od czegoś, co Twoje dziecko już zna – na przykład kształty, pory roku i kolory.

2. Zrób z tego grę

Aby zainteresować dziecko nauką, musisz wymyślić kilka interesujących gier, które utrzymają je w zaangażowaniu. Co lubi Twoje dziecko? Jedzenie? Kwiaty? Kolorowanie? Dlaczego nie spróbować użyć kart flashowych, aby skłonić go do podania odpowiedniego przymiotnika (ów)? Lub jeśli Twoje dziecko lubi rysować i malować, możesz dać mu słowo i powiedzieć mu, żeby narysował lub namalował dla niego przymiotnik.

3. Praktyka, praktyka

Aby upewnić się, że Twoje dziecko pamięta, czego go uczysz, musisz regularnie powtarzać. Przeznacz trochę czasu co najmniej dwa-trzy razy w tygodniu tylko na powtórkę. Kiedy jesteś pewien, że się czegoś nauczył, możesz przejść do nowej listy przymiotników. Ważne jest, aby powtórzył to, czego się już nauczył, aby o tym nie zapomnieć, zwłaszcza, że ​​uczy się nowych pojęć nie tylko z Tobą, ale także w szkole i samodzielnie.

Dzieci są naturalnymi gawędziarzami, a nauczenie ich prawidłowego używania przymiotników poprawi ich umiejętności opowiadania historii. Daj z siebie wszystko!