contador gratis Skip to content

Udawanie a prawdziwe narzędzia w przedszkolu – co myślą eksperci

Udawanie a prawdziwe narzędzia w przedszkolu

Ostatnia aktualizacja 31 października 2018 r

Od dłuższego czasu toczy się ogromna debata na temat tego, czy przedszkolakom należy dać prawdziwe, czy udawane narzędzia. Używanie zarówno prawdziwych, jak i udawanych narzędzi ma swoje zalety i wady. Niektórzy eksperci są zdania, że ​​prawdziwe narzędzia zapewniają lepsze wrażenia, podczas gdy niektórzy uważają inaczej.

Przyjrzyjmy się bliżej, co sądzą eksperci o używaniu udawania w porównaniu z prawdziwymi narzędziami w przedszkolu:

Udawaj narzędzia

Zasadniczo narzędzia do udawania to sztuczne narzędzia stworzone specjalnie do celów edukacyjnych. Niektórzy eksperci ds. Rozwoju dziecka są zdania, że ​​udawane narzędzia są najlepszymi narzędziami używanymi do rozwoju dziecka z następujących powodów:

1. Narzędzia o rozmiarach dziecięcych

Narzędzia te są lekkie i dostępne w atrakcyjnych kolorach. Dzięki temu nauczyciel może w pełni skupić uwagę dziecka i efektywnie wykorzystać narzędzie do celów edukacyjnych. Dziecko może faktycznie podnosić i używać narzędzia, co pozwala mu zrozumieć jego praktyczne zastosowanie. Na przykład przedszkolak może nie być w stanie podnieść prawdziwego młotka, ponieważ jest zbyt ciężki. Jednak może łatwo podnosić i używać zabawkowego młotka. A kiedy nauczyciel mówi o celu i zaletach używania młotka, dziecko może faktycznie spróbować samodzielnie użyć jego zabawkowej wersji.

2. Umiejętności społeczne i emocjonalne

Ze względu na praktyczną użyteczność narzędzia, dziecko może korzystać z narzędzia częściej i efektywniej. To sprawia, że ​​dziecko staje się bardziej świadome społecznie i ma większą wiedzę na temat otaczających go rzeczy i ich wykorzystania. Na przykład, jeśli dziecko bawiło się w szkole zabawkowym stetoskopem, nie tylko zdaje sobie sprawę, że jest on używany przez lekarzy, ale także zna powód, dla którego jest używany. Teraz, gdy następnym razem dziecko idzie do lekarza z rodzicem, wie o tym narzędziu i jego przeznaczeniu.

3. Bezpieczna gra

Udawane narzędzia są znacznie bezpieczniejsze w użyciu do celów edukacyjnych. Oczywiście, gdy dziecko bawi się zabawkowym młotkiem, jest mniej prawdopodobne, że zrobi sobie krzywdę i może bawić się nim bez ciągłego nadzoru.

Prawdziwe narzędzia

Interesujące jest również zrozumienie powodów, dla których niektórzy eksperci propagują użycie prawdziwych narzędzi do celów edukacyjnych.

1. Doświadczenie z życia wzięte

Realność narzędzia zapewnia bogate doświadczenie w jego zrozumieniu i korzystaniu z niego. Wszyscy zgadzamy się z tym, że prawdziwe narzędzia są bliższe rzeczywistości i umożliwiają dziecku lepszą korelację, gdy widzi to w prawdziwej sytuacji życiowej. Na przykład, jeśli dziecko widziało prawdziwy stetoskop, jest bardziej prawdopodobne, że skoreluje go z nim, gdy zobaczy, że używa go lekarz.

2. Bliżej rzeczywistości

Ponieważ narzędzia te są bliższe rzeczywistości, prowadzi to do zwiększonej świadomości narzędzia. Psychologowie, którzy wierzą w użycie narzędzi z prawdziwego życia, są zdania, że ​​kiedy dziecko dowiaduje się o jakimś narzędziu, takim jak młotek za pomocą narzędzia do udawania, tworzy schemat mentalny – czyli wygląd, kolor, dotyk itp. to narzędzie na podstawie zabawki. Teraz, kiedy napotyka prawdziwy obiekt, może to prowadzić do pomieszania umysłowego i może zająć więcej czasu, zanim zrozumie różnicę.

Istnieją jednak pewne poważne wady prawdziwych narzędzi:

1. Potrzebujesz ścisłego nadzoru

Nie trzeba dodawać, że niektóre prawdziwe narzędzia mogą być niebezpieczne i mogą zranić dziecko. Tak więc, gdy dziecko bawi się / uczy, używając prawdziwego narzędzia, potrzebuje stałej uwagi i nie może być pozostawione bez nadzoru nawet na sekundę. Oznacza to, że przedszkole potrzebuje większej liczby pracowników, co może nie być praktycznym rozwiązaniem.

2. Może zranić i wywołać strach

Używanie prawdziwego narzędzia, takiego jak młotek, może zranić dziecko i wywołać tymczasowy lub trwały strach przed tym przedmiotem.

To decyzja, którą musimy podjąć jako pedagodzy. Pamiętaj jednak, że najlepsze zabawki i materiały do ​​zabawy to takie, które pomagają dzieciom efektywnie się uczyć i rozwijać osobowość. Połączenie obu może być najlepszym rozwiązaniem.